{"id":309,"date":"2021-03-11T17:56:34","date_gmt":"2021-03-11T16:56:34","guid":{"rendered":"http:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/?p=309"},"modified":"2021-03-11T17:56:34","modified_gmt":"2021-03-11T16:56:34","slug":"le-distanciel-comme-le-sars-cov2-est-dans-lair","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/2021\/03\/11\/le-distanciel-comme-le-sars-cov2-est-dans-lair\/","title":{"rendered":"Le distanciel, comme le Sars-Cov2, est dans l’air!"},"content":{"rendered":"\n
<\/td><\/tr>
<\/td><\/tr>
Le travail en \u00ab\u00a0distanciel\u00a0\u00bb est en vogue du fait de la situation sanitaire mais il semble que cette pratique soit promise \u00e0 un usage r\u00e9gulier m\u00eame lorsque la crise sanitaire actuelle li\u00e9e \u00e0 la Covid sera consid\u00e9r\u00e9e comme termin\u00e9e.

Ces derniers temps, nous assistons en effet \u00e0 une multiplication de passages improvis\u00e9s  d’enseignements en distanciel<\/strong> pour des motifs les plus vari\u00e9s, n’ayant rien \u00e0 voir avec la pand\u00e9mie de Covid, tels que intemp\u00e9ries, probl\u00e8mes de sant\u00e9 (1)… Le distanciel est aussi explicitement cit\u00e9 comme moyen pour l’enseignement, par exemple dans le cadre des formations de l’\u00c9cole Universitaire de Premier Cycle.
\u00c0 quand le distanciel pour cause de gr\u00e8ve RATP, menace d’orage, conf\u00e9rence \u00e0 l’\u00e9tranger, \u00e9conomies de chauffage, promos sur les vacances hors-saison ?<\/strong>
   
L’enseignement distanciel est un mode d\u00e9grad\u00e9<\/strong> auquel on ne doit recourir qu’avec parcimonie en ayant bien conscience de ses multiples lacunes (moindre efficacit\u00e9 car communication limit\u00e9e, fatigue accrue, difficult\u00e9 de d\u00e9connexion, m\u00e9thodes d’enseignement classiques inadapt\u00e9es, risque de d\u00e9crochage et de d\u00e9concentration, d\u00e9socialisation…). Le passage en distanciel ne s’improvise pas en 24h, il ne se d\u00e9cr\u00e8te pas \u00e0 la moindre contrari\u00e9t\u00e9 et il reste un mode de travail d\u00e9grad\u00e9.<\/strong>
   
Aujourd’hui, parce que nous avons accumul\u00e9 une certaine exp\u00e9rience, nous sommes techniquement capables de basculer, m\u00eame rapidement, \u00e0 distance.  Un tel basculement n\u00e9cessite toutefois un travail d’adaptation pour l’enseignant et ne peut pas \u00eatre instantan\u00e9. Par ailleurs, ce n’est pas parce qu’on peut le faire qu’il faut le faire \u00e0 n’importe quelle occasion.<\/strong> Cela peut paraitre une solution pratique \u00e0 court-terme, ponctuellement, en cas d’emp\u00eachement qu’elle qu’en soit la raison, mais les d\u00e9rives nocives (pour toutes et tous) sont in\u00e9luctables:<\/strong> enseigner m\u00eame malade ou lors de d\u00e9placements (conf\u00e9rence ou autre), ajouter des r\u00e9unions pendant des cong\u00e9s… c’est la porte ouverte \u00e0 toutes les d\u00e9rives et rien ne vaut la qualit\u00e9 d’interactions r\u00e9elles et non virtuelles, en particulier pour la qualit\u00e9 de l’enseignement.
     
(1) Nous rappelons que quand on est malade, on ne travaille pas !

 <\/td><\/tr>
<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le travail en \u00ab\u00a0distanciel\u00a0\u00bb est en vogue du fait de la situation sanitaire mais il semble que cette pratique soit promise \u00e0 un usage r\u00e9gulier m\u00eame lorsque la crise sanitaire actuelle li\u00e9e \u00e0 la Covid sera consid\u00e9r\u00e9e comme termin\u00e9e. Ces derniers temps, nous assistons en effet \u00e0 une multiplication de passages improvis\u00e9s  d’enseignements en distanciel … <\/p>\n

Continuer la lecture de « Le distanciel, comme le Sars-Cov2, est dans l’air! »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-309","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=309"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":310,"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/309\/revisions\/310"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=309"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=309"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hebergement.universite-paris-saclay.fr\/fsu-psud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=309"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}